Előre bocsánatot kérek minden Waldorf-ismerőtől, hogy nem ismerem a szakkifejezéseket, és amatőr szemlélőként írok a Waldorf oktatásról, anélkül, hogy igazán értenék hozzá. Kezdjük a legelején. Minden reggel, érkezéskor, egy ritmikus, játékos kis bemelegítővel veszi kezdetét a nap. Ez arra jó, hogy a gyerekek agyilag is „megérkezzenek” az osztályba, hogy a reggeli sietés, a csomagolás, az utazás rohanásából picit megnyugodjanak, egymásra és a tanítóra hangolódjanak. Kisebb korban különösen fontos a mindennap ismétlődő, jól begyakorolt játék, biztonságot nyújt a gyereknek, és utána sokkal bátrabban belevágnak az új leckébe, mintha egyből belevetnénk őket a mély vízbe.