A román nyelv és irodalom tétel második részében azt kérdezték a diákoktól, hogy a „Ceea ce mă jenează este dificultatea răsfoirii" mondatban milyen a mellékmondat: jelzői, állítmányi vagy alanyi. A válasz két táborra osztotta a gyerekeket és a szülőket, az egyik fél az állítmányi, a másik az alanyi mellékmondatot tartotta helyesnek.

Sok szülő aláírta azt a petíciót melyben elítélik azoknak a gyerekeknek a lepontozását, akik az állítmányi mellékmondatot tartották helyesnek.

Kulcskérdéssel dobálózott a miniszter

Liviu Pop ideiglenes tárcavezető kedden azt nyilatkozta, hogy a román nyelv és irodalom vizsgát az előre meghatározott javítási kulcs szerint javítják ki, habár az egyik tételnél mindkét válasz helyes volt, és ez vitát szült.

Szerdán a tárcavezető több nyelvi szakértő érveit meghallgatva mégis úgy döntött, hogy módosítja a javítási kulcsot, így mindkét (állítmányi és alanyi) választ helyesként fogadják el.

A Román Akadémia Nyelvi Intézete, a Román Nyelvtani Akadémia és romántanárok is azon a véleményen voltak, hogy mindkét válasz helyes. A diákok 42 százaléka válaszolta, hogy a mellékmondat alanyi, 40 százalékuk pedig, hogy állítmányi.

A tanügyi tárca közleménye szerint hat-hat pontot ér mindkét válasz, a javítási kulcs szerint pedig az állítmányi mellékmondat a helyes megfejtés.

A tételvariánsokat idén márciusban fogadták el, előzőleg hat hónapot dolgozott rajta 240 tanügyi káder. A törvény értelmében a vizsga napjáig titkosak voltak.

A szülők hivatalosan is kiborultak

A Szülői Egyesületek Szövetsége úgy véli, hogy a tanügyminiszter helytelenül járt el, mert külső nyomásra változtatta meg a javítási kulcsot, mivel szülők egy csoportja utcára vonult Bukarestben, és a Realitatea tévé is petíciót kezdeményezett az ügyben.

„Hogy kötelezheti a miniszter a tanárokat arra, hogy elfogadják, egy mellékmondat lehet alanyi és állítmányi is?" – háborognak a szülők. A szövetség szerint azok a szülők, akiknek gyereke helyesen válaszolt, szintén utcára vonulhatnak, hogy nyomatékot adjanak álláspontjuknak.

A szülői szövetség szerint olyan tételnek, amely akadémikusok számára sem egyértelmű, semmi keresnivalója 14 éves gyerekeknek kiírt vizsgatételek között. Kérik a minisztériumot, hogy a decentralizáció szellemében ezután a középiskolák állapíthassák meg a vizsgatételeket, és szervezhessék meg saját felvételi vizsgájukat.

Csütörtökön a Realitatea Televízióban Liviu Pop úgy nyilatkozott, hogy ma döntenek arról, meghosszabbítják vagy sem a javítási időt, hiszen a román írásbeli javítási kulcsát megváltoztatták.

A tárcavezető ígéretet tett arra is, hogy megvizsgálják, kinek a hibájából került a rossz tétel a képességvizsgán a gyerekek elé, de majd csak a záróvizsga után.

Szintén a televízióban jegyezte meg, hogy „ez az első év, amikor egyetlen incidens sem történt a képességfelmérő ideje alatt."

uh.ro/manna.ro